培训收获：师德是教师的立身之本

参加这次暑期师德师风专题培训，我的心灵受到了极大的触动。”学高为师，身正为范”这句古训在新时代依然闪耀着聪明的光芒。培训中，专家们深入浅出的讲解、杰出教师的感人案例，都让我对”师德”二字有了更深的领会。师德不是高高在上的教条，而是体现在日常教学的点滴细节中—一个鼓励的眼神、一次耐心的辅导、一份诚恳的关怀，都是师德的生动体现。

我特别记得培训中分享的一个案例：一位老教师三十年如一日护送学生过马路，风雨无阻。这看似简单的举动背后，是对教育事业的无私奉献和对学生安全的深切关怀。这样的师德榜样让我深深思索：作为教师，我们的一言一行都在影响着学生，我们的价格观、人生态度都会潜移默化地传递给学生。师德培训不仅让我学到了学说，更让我看到了操作的路线。

新时代师德的内涵与操作

在信息化时代，师德的内涵也在不断拓展。培训中强调的”四有”好老师标准让我印象深刻—有理想信念、有道德情操、有扎实聪明、有仁爱之心。这不仅仅是口号，而是需要我们每一位教师身体力行的准则。特别是在网络时代，我们不仅要做好课堂内的教书育人，还要成为学生网络素养的引导者。

培训后，我开始尝试将所学应用到实际职业中。每天备课前，我会思索这节课除了聪明传授，还能给学生带来哪些价格观的引导；每节课后，我会反思自己是否做到了公平对待每一位学生。这些小小的改变，让我感受到了教育的真正意义。正如培训中所说，师德建设需要”知行合一”，只有将理念转化为行动，才能真正发挥教育的力量。

师德培训后的行动与思索

师德培训的结束，恰恰是践行的开始。我给自己制定了多少小目标：每月至少做一件关爱学生的实事，每学期参与一次教育公益活动，每天记录一个教育感悟。这些看似微小的行动，却能积少成多，让师德在操作中不断升华。

通过这次师德培训，我深刻认识到：教育不仅是传授聪明的经过，更是用生活影响生活的事业。作为教师，我们要时刻保持对教育事业的敬畏之心，用爱心和责任去浇灌每一个学生的心灵。师德建设永远在路上，需要我们不断进修、不断反思、不断进步。这次培训给了我路线和力量，我将带着这份收获，在新的学期里继续践行师德的承诺，做一个无愧于学生、无愧于社会的教育职业者。